La idea de este post resultó del anterior. Me parece importante hacerlo porque apoya la justificación.
Si bien el aprendizaje -o trabajo- colaborativo es un tema ampliamente desarrollado, el enfoque casi siempre han sido los roles o papeles de docentes y estudiantes, y el desarrollo de actividades para el aprendizaje colaborativo.
En este caso se hablará de un tema más amplio: el escenario de aprendizaje, con componentes que ello incluye: definición de competencias, el acompañamiento del docente, el material ofrecido, la evaluación. Y adicionalmente, se pretende ofrecer orientaciones para la configuración de dicjos escenarios.
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